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InfoReggae - Edição 69 ENEM 2014 30 de Janeiro de 2015 O Grupo AfroReggae é uma organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima de jovens das camadas populares. Tem por missão promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces para a sustentabilidade e o exercício da cidadania.

Coordenador Executivo José Junior

Coordenador Executivo Adjunto Danilo G Costa

Coordenador Editorial Marcelo Reis Garcia

Diagramação Luiz Adrien O InfoReggae é uma publicação semanal e faz parte dos conteúdos desenvolvidos pela Editora AfroReggae.

Sede Rio de Janeiro Rua da Lapa, nº 180 – Centro Rio de Janeiro (RJ) +55 21 3095.7200 Representação São Paulo Rua João Brícola, nº 24 18º andar – Centro São Paulo (SP) +55 11 3249.1168 Contatos www.afroreggae.org facebook.com/afroreggaeoficial twitter.com/AfroReggae [email protected] É permitida a reprodução dos conteúdos desta publicação desde que citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.

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Apresentação No dia 13 de janeiro de 2015 o Ministério da Educação - MEC apresentou ao Brasil o resultado do ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio.

Esta edição do InfoReggae apresenta alguns destes resultados. Não queremos aqui falar sobre o ENEM, mas chamar atenção de que os resultados divulgados relatam a triste fotografia, quase sem cor, da Educação no Brasil.

Os resultados deveriam nos preocupar e provocar uma vergonha nacional. Entretanto, o que observamos foi pouco debate e pouca conversa sobre os dados que mostram claramente que o Brasil tem sólidos problemas com sua educação.

O resultado do ENEM 2014 deveria ser o nosso 7 a 1 para a Alemanha, deveria provocar indignação, cobranças e grandes debates, mas o que notamos foi quase um silêncio.

Existe um conformismo se consolidando no Brasil de que os dados da educação serão sempre ruins. Ao AfroReggae, não cabe outro caminho se não fugir do silêncio e fazer barulho sobre um dos mais graves problemas do Brasil.

A educação brasileira vai mal e sabemos disso faz tempo. Todos os resultados de indicadores municipais, estaduais, regionais, nacionais e internacionais mostram que não há qualidade na educação do país.

Não há qualquer necessidade de comentar os gráficos que vamos apresentar comparando as notas de 2013 com 2014, mas não podemos deixar de chamar atenção sobre duas questões:

1- 8.5% dos candidatos tiraram zero em redação e por conta disso não podem sequer se candidatar a uma das vagas das universidades. 2- Os resultados de matemática pioraram significativamente em relação a 2013.

A Educação no Brasil vai mal e faz tempo, mas o que mais nos preocupa é a ausência de uma mobilização Nacional para que o futuro do Brasil não fique ameaçado.

A fotografia sem cor do ENEM nos mostra claramente que já estamos perdendo o jogo de 8 a 1. É preciso começar a fazer gols na educação antes que seja tarde para virar este jogo que a educação está perdendo.

Marcelo Reis Garcia Coordenador Editorial do InfoReggae

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DADOS DO ENEM

Notas das Redações ENEM 2014 24,5% 17,9%

8,5%

18,8% 11,4%

10,6%

6,0% 1,8%

Nota 0

0,6%

0,004%

Até 300 Entre 301 Entre 401 Entre 501 Entre 601 Entre 701 Entre 801 Entre 901 Nota 1000 e 400 e 500 e 600 e 700 e 800 e 900 e 999

Notas Médias da Redação segundo a Dependência Administrativa - ENEM 2014 618,7

Federal

570,8 434,7

458,2

Estadual

Municipal

Privada

4

Notas com Desempenho Mínimo no Enem 2014 330,6 324,8 318,5

306,2

Ciências Humanas e suas Ciências da Natureza e Tecnologias (CH) suas Tecnologias (CN)

Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (LC)

Matemática e suas Tecnologias (MT)

Notas com Desempenho Máximo Enem 2014 973,6

862,1

876,4 814,2

Ciências Humanas e suas Ciências da Natureza e Tecnologias (CH) suas Tecnologias (CN)

Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (LC)

Matemática e suas Tecnologias (MT)

Comparação entre as Médias das Notas Enem 2013 e 2014 segundo a Dependência Administrativa Federal 2013 2014 Ciências Humanas e suas Tecnologias (CH) Ciências da Natureza e suas Tecnologias (CN) Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (LC) Matemática e suas Tecnologias (MT)

Estadual 2013 2014

Municipal 2013 2014

Privada 2013 2014

590

610,2

506,94

528,2

539,47

542,7

583,94 583,3

547,76

557,5

457,94

466,6

487,79

479,4

541,28 531,9

545,08

563,2

480,71

494,7

513,23

506,7

544,52 544,5

625,24

589,6

491,18

451,5

546,73

472,4

615,07 544,1

5

Notas Médias por Área de Conhecimento Enem 2014 546,5 507,9 482,2

Ciências Humanas e suas Ciências da Natureza e Tecnologias (CH) suas Tecnologias (CN)

473,5

Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (LC)

Matemática e suas Tecnologias (MT)

Notas Médias por Área de Conhecimento no Enem 2014 546,5 507,9 482,2

Ciências Humanas e suas Ciências da Natureza e Tecnologias (CH) suas Tecnologias (CN)

473,5

Linguagens e Códigos e suas Tecnologias (LC)

Matemática e suas Tecnologias (MT)

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UM DEBATE A SER FEITO

Hoje a educação no Brasil é compreendida como um problema.

O Brasil tem 11 milhões de jovens de 18 a 29 anos que não terminaram o Ensino Fundamental e 9 milhões que não terminaram o Ensino Médio.

O Ensino Médio vive uma crise sem precedentes na história da educação do país e se desmancha aos poucos sem que a sociedade consiga exigir dos governos uma resposta concreta e com resultados.

A Pré Escola ainda não é uma realidade acessível para as crianças de 4 e 5 anos.

O espaço da creche segue sendo compreendido como um lugar para a mãe deixar a criança para trabalhar e não para o desenvolvimento da criança e de sua família.

Estamos tratando a Educação como um problema e não como a única solução para o futuro individual, coletivo, comunitário e, sobretudo, do país.

A reorganização de todo projeto da Educação Brasileira é urgente e não pode mais esperar.

É preciso que o país, os governos e a sociedade reajam a esta tragédia. Esta é uma questão importante e estratégica neste debate. Não haverá REAÇÃO sem o total envolvimento dos professores neste projeto de virada.

A desmotivação dos professores com suas carreiras fragiliza muito o início de uma Reação.

Professores chegam nas escolas ganhando mal, sem condições de trabalho e em grande parte sem condições operacionais de reagir ao que está se consolidando.

Sem uma participação ativa dos professores não teremos mudanças na educação.

O Coordenador Editorial do InfoReggae, Marcelo Reis Garcia, em alguns estudos que vem realizando, organizou cinco propostas:

1- Revisão Geral da formação dos cursos de licenciatura; 2- Criação de Residência Pedagógica de 2 anos obrigatória para todos os alunos formados nos cursos de licenciatura. 3- Estruturação de Modelo de Tutoria para novos professores.

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4- Apresentação de um Plano Trienal, feito por cada professor, onde ele detalharia metas, planos pedagógicos e avaliação do seu trabalho. 5- Valorização imediata dos salários dos professores. O Piso Nacional, mesmo com recente aumento de 13%, segue muito baixo para a tarefa de Estado que hoje o professor precisa exercer.

Sem uma Reação Nacional pouco ou nada iremos avançar.

Se os governos não tiverem responsabilidades com a Educação, o Brasil terá seu futuro comprometido.

Se nossa Copa do Mundo for a educação sem dúvida vamos avançar.

Se nossa seleção de futebol e nossa mobilização se chamar educação sem dúvida vamos avançar.

Não dá mais para os brasileiros se acomodarem frente a um problema que cedo ou tarde vai impactar a todos.

O resultado do Exame Nacional do Ensino Médio deve ser compreendido como resultado do esquecimento da educação e não apenas como mais um indicador e está na hora de reagir com coragem, participação e motivação.

Nunca o Brasil precisou tanto de seu povo para que uma mudança possa de fato acontecer.

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