TRADICIONAL, TECNICISTA E NO MIOLO AS RENOVADAS O POVO DIZ QUE É TUDO IGUAL MAS O LIBÂNEO DIZ QUE NÃO É **(refrão)** NO ANDAR DE CIMA TE JOHN DEWEY E NO DEBAIXO TEM O CARL ROGERS TRADICIONAL DOS JESUÍTAS TECNICISTA TEM O SKINNER **(refrão)
QUESTÕES (Cespe) Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas e a função social atribuída à escola, julgue os itens que se seguem. **********
A pedagogia liberal, que sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sociais, busca a superação das diferenças de oportunidades e da desigualdade de condições sociais. (C) (E)
A perspectiva progressista, sustentando as finalidades sociopolíticas da educação, define que a escola tem a função social de formar o cidadão mediante um processo de construção de conhecimento, de atitudes e de valores que tornem um sujeito solidário, crítico, ético e participativo. (C) (E)
As tendências pedagógicas libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos são manifestações da pedagogia liberal. (C) (E)
Na concepção pedagógica de Paulo Freire, a educação é uma experiência de libertação humana que se realiza no diálogo crítico entre o educador e o educando. (C) (E)
Manacorda é um dos autores que retratam em suas obras os pressupostos da concepção progressista libertadora. (C) (E)
Os trabalhos realizados por Freinet são significativos na concretização do papel da escola na concepção progressista libertária. (C) (E)
As experiências de alfabetização de jovens e adultos inspiradas nas ideias do educador Paulo Freire são exemplo da concepção liberal renovada progressista. (C) (E)
A Lei n.º 5.692/1971, que organizou a educação brasileira durante um longo período, é uma manifestação da tendência liberal tecnicista nas políticas educacionais. (C) (E)
A escola de Summerhill é uma das concretizações dos pressupostos da concepção liberal renovada não-diretiva. (C) (E)
As escolas que utilizam o método montessoriano são consideradas uma manifestação da concepção liberal tradicional. (C) (E)
