FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

LIBRAS Programa: Unidade 1 1.0 Concepções sobre a Surdez 1.1 História dos Surdos 1.2 Conhecendo a Língua Brasileira de Sinais 1.3 Alfabeto manual e números 1.4 Prática em Libras Unidade 2 2.0 Estrutura da Língua Brasileira de Sinais: Parâmetros na Libras 2.1 A especificidade da gramática da Libras: Nível Sintático 2.2 As flexões na Libras 2.3 Tipos de frases na Libras Unidade 3 3.0 Variações na Libras 3.1 Iconicidade e arbitrariedade 3.2 Introdução a Classificadores 3.2.1 Tipos de Classificadores 3.3 Identidade surda x cultura surda x comunidade surda 3.4 Práticas em Libras Unidade 4 4.0 Concepções pedagógicas na Educação de Surdos no Brasil 4.1 A importância da Expressão Facial e Corporal em Libras 4.2 Tipos de expressões 4.3 Prática em Libras Unidade 5 5.0 Educação bilíngue (Libras como L1 e português na modalidade escrita como L2) 5.3 O uso de estratégias visuais para ensino de alunos surdos. Unidade 6 6.0 Tradutor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais –Libras /Língua Portuguesa ou TILS 6.1 Como o surdo aprende? 6.2 A importância da família no processo de aquisição de linguagem do surdo 6.3 Tecnologia acessíveis para surdos 6.4 Dicas de boa convivência

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