POR QUE É TÃO IMPORTANTE TER EMPATIA NAS CONVERSAS COM NOSSOS FILHOS?

ACOMPANHE ESSE DIÁLOGO

TODOS OS PAIS JÁ PASSARAM PELA SEGUINTE SITUAÇÃO COM OS FILHOS: VOCÊ ACABOU DE BUSCAR SEU FILHO NA ESCOLA. AINDA NO CARRO, INDO PRA CASA, VOCÊ PERGUNTA: - FILHO, ENTÃO, COMO FOI A AULA HOJE? SEU FILHO, LACÔNICO, RESPONDE:

- NORMAL! 01.

E A CONVERSA TERMINA.

VOCÊ VOLTA A OUVIR A CBN E SEU FILHO VOLTA A PRESTAR ATENÇÃO NA FACHADA DAS LOJAS QUE PASSAM PELA JANELA DO CARRO. O SILÊNCIO CONTINUA, VOCÊS COMENTAM ALGO QUE VÃO FAZER QUANDO CHEGAREM EM CASA, FALAM DO ANIVERSÁRIO DA VOVÓ ETC. 02.

A EMPATIA

A SITUAÇÃO ACIMA É NORMALÍSSIMA. SEMPRE PERCEBEMOS A AFLIÇÃO DOS PAIS, UMA VEZ QUE OS FILHOS NÃO CONVERSAM, SÃO MONOSSILÁBICOS E NÃO QUEREREM APROFUNDAR O TEMA. MAS É IMPORTANTE QUE OS PAIS REFLITAM SOBRE ESSE DIÁLOGO.

03.

NUM MUNDO DE SMARTPHONES, TABLETS, REDES SOCIAIS E CONVERSAS TECLADAS, O BATE PAPO OLHO NO OLHO É CADA DIA MAIS RARO. PERDE-SE A PRÁTICA EM SABER CONVERSAR E, INCLUSIVE, EM ENTENDER E INTERPRETAR AQUILO QUE É DITO NA COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL, POR MEIO DE GESTOS.

04.

h EMPATIA O “SABER CONVERSAR” REQUER ATENÇÃO, INTERESSE VERDADEIRO E GENUÍNO, OUVIR E FALAR. É PRECISO MOSTRAR E CRIAR NA CONVERSA COM SEU FILHO ALGO QUE CHAMAMOS DE

EMPATIA.

05.

VAMOS AO DICIONÁRIO PARA APROFUNDAR A DISCUSSÃO: SEGUNDO O AURÉLIO, EMPATIA É A TENDÊNCIA PARA SENTIR O QUE SENTIRIA CASO ESTIVESSE NA SITUAÇÃO E CIRCUNSTÂNCIAS EXPERIMENTADAS POR OUTRA PESSOA. 06.

TORNANDO EM MIÚDOS: UMA CONVERSA EMPÁTICA ACONTECE QUANDO VOCÊ GENUINAMENTE SE INTERESSA PELA RESPOSTA DO OUTRO.

E SE O OUTRO ESTÁ MONOSSILÁBICO, VOCÊ PODE TRAZÊ-LO PARA A CONVERSA TROCANDO AS PERGUNTAS MAIS ATRATIVAS.

07.

O TEMA É TÃO RELEVANTE QUE A UNICAMP CRIOU UM PROJETO PARA ENSINAR EMPATIA AOS ALUNOS DE MEDICINA. O OBJETIVO: MELHORAR A CAPACIDADE DOS MÉDICOS DE OUVIR OS DOENTES: http://goo.gl/amhz5S

08.

PROJETO UNICAMP: ENSINO SOBRE EMPATIA

UMA CONVERSA EMPÁTICA PRECISA TER QUATRO CARACTERÍSTICAS:

09.

A) ENTENDIMENTO EM PERSPECTIVA. A HABILIDADE DE TER A PERSPECTIVA DE OUTROS. SE COLOCAR NO LUGAR DO SEU FILHO (O QUE EU PODERIA PERGUNTAR PARA ELE SE INTERESSAR EM RESPONDER? COMO EU POSSO PERGUNTAR SOBRE A ESCOLA OU SOBRE ALGUM PROBLEMA DELE DE FORMA QUE ELE DISCORRA SOBRE O TEMA?)

2) NÃO JULGAR. NADA É PIOR PARA A CONTINUIDADE DE UMA CONVERSA. SE O INTERLOCUTOR SENTE QUE ESTÁ SENDO JULGADO PELO OUVINTE, O TRAVAMENTO É IMEDIATO. 3) RECONHECER EMOÇÃO EM OUTRAS PESSOAS E COMUNICAR ISSO. MOSTRAR QUE ESTÁ INTERESSADO, QUE O QUE ESTÁ SENDO DITO É INTERESSANTE. 10.

E POR FIM...

h

11.

PARA SER EMPÁTICO, PROCURE NA SUA PRÓPRIA HISTÓRIA CONEXÕES COM AQUILO QUE ESTÁ SENDO DITO NA CONVERSA. ASSIM, VOCÊ VAI CONSEGUIR SER MAIS PRESENTE E CORRESPONDER MELHOR ÀS AFLIÇÕES E AOS ANSEIOS DO SEU INTERLOCUTOR (NO CASO, SEU FILHO).

OS DIÁLOGOS SEM EMPATIA DESCONECTAM PESSOAS. INCLUSIVE, PAIS E FILHOS. QUANDO SE TEM DIÁLOGOS ONDE OS PARTICIPANTES SE CONECTAM, CRIA-SE UMA RELAÇÃO DE RESPEITO, DE AMPARO. SENTIMENTOS NECESSÁRIOS PARA A AUTOESTIMA DO SEU FILHO. NÃO SE TRATA APENAS DELE, MAS DE VOCÊ TAMBÉM.

12.

g

BASE EMOCIONAL

SE ISSO É IMPORTANTE PARA VOCÊ, ONDE POSSUI SUA BASE EMOCIONAL JÁ ESTRUTURADA, IMAGINA PARA UMA CRIANÇA E ADOLESCENTE. DITO ISSO, DIFERENCIAR EMPATIA E SIMPATIA É FUNDAMENTAL. NÃO BASTA VOCÊ ESTAR FELIZ NA HORA DE BUSCAR SEU FILHO E PERGUNTAR ALEGREMENTE “COMO FOI NA ESCOLA?”.

13.

É PRECISO SER EMPÁTICO NA CONVERSA.

UM VÍDEO MARAVILHOSO DA RSA EXPLICA DETALHADAMENTE A DIFERENÇA ENTRE SIMPATIA E EMPATIA. A ROYAL SOCIETY FOR THE ENCOURAGEMENT OF ARTS, MANUFACTURES AND COMMERCE (RSA) TEM SEDE EM LONDRES E É UMA ORGANIZAÇÃO COMPROMETIDA EM ENCONTRAR SOLUÇÕES PARA MELHORAR A CONVIVÊNCIA SOCIAL DAS PESSOAS E PARA RESOLVER DESAFIOS DA NOSSA SOCIEDADE.

14.

VÍDEO

SÃO APENAS 3 MINUTINHOS, COM LEGENDA EM PORTUGUÊS: HTTP://GOO.GL/JSMCBX

15.

SIMPATIA OU EMPATIA? RECORRA À SUA MEMÓRIA E LEMBRE-SE DOS DIÁLOGOS QUE FORAM MANTIDOS POR VOCÊ AO LONGO DESTA SEMANA. FORAM SIMPÁTICOS OU EMPÁTICOS? AS DIFERENÇAS SÃO SUTIS, MAS SÃO DETERMINANTES PARA DIFERENCIÁ-LAS. ESTÁ NA DÚVIDA? VEJA OS DIÁLOGOS ABAIXO: 16.

ALGUNS EXEMPLOS:

17.

DIÁLOGO 1, SIMPÁTICO: - FILHO, COMO FOI A AULA HOJE? (VOCÊ PERGUNTOU ALEGREMENTE, FOI SIMPÁTICA. MAS EXCESSIVAMENTE ABRANGENTE.)

DIÁLOGO 2, EMPÁTICO: - FILHO, QUAIS FORAM AS DISCIPLINAS QUE VOCÊ TEVE AULA HOJE? (NOTE QUE VOCÊ ESTÁ BUSCANDO UMA RESPOSTA ESPECÍFICA, DETALHADA) - PAI, HOJE TIVE GEOGRAFIA, FILOSOFIA E QUÍMICA. (BINGO! AGORA, JÁ QUE VOCÊ ADORA GEOGRAFIA, VOCÊ APROFUNDA O TEMA.) - QUE ÓTIMO! ADORO GEOGRAFIA. O QUE VOCÊS ESTUDARAM?

18.

(A CONVERSA FATALMENTE VAI DESLANCHAR)

DIÁLOGO 3, EMPÁTICO: - BOM DIA, FILHO! TUDO BEM? - SIM, BOM DIA. (PELA VOZ, VOCÊ NOTA QUE NÃO ESTÁ TUDO BEM.) - FILHO, PERCEBI QUE NÃO TÁ TUDO BEM. VOCÊ QUER FALAR SOBRE O ASSUNTO?

- NÃO. - SAIBA QUE PODE CONTAR COMIGO, OK? FIQUE À VONTADE PARA FALAR O QUE QUISER. É SÓ ME CHAMAR. EU TE AMO. (AQUI É IMPORTANTE QUE VOCÊ RESPEITE O ESPAÇO E A INTIMIDADE DELE. SEM JULGAR OU INSISTIR EM SABER O QUE É. O QUE ELE PRECISA NESTE MOMENTO É DE AMPARO E DE SABER QUE TEM EM VOCÊ UM PORTO SEGURO.)

19.

ENFIM, EMPATIA É AMOR.

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CHRISTIANE FERNANDES DINIZ PEDAGOGA, PSICOPEDAGOGA (UNB) E ESPECIALISTA EM GESTÃO ESTRATÉGICA (FGV). (61) 9298-5736 [email protected]