PROGRAMAÇÃO ‐ Educação Infantil ao Ensino Médio ‐ De 16 a 21 de outubro  No sábado, 21/10, o Colégio estará aberto para a visitação dos pais e familiares para apreciação dos trabalhos,  projetos e apresentações, das 9h às 12h. 

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS  DATA   

HORÁRIO 

LOCAL 

8h10 

Fazenda 

 

TURMAS  Infantil e Infantil A  Profas. Milena e  Jaqueline 

16/10/2017 

9h40 

Sala de  música 

10h30 

Biblioteca  Infantil     

16/10/2017 

13h10 

Biblioteca  Infantil 

14h40 

Sala de  música 

14h40 

Espaço do  Extracur‐  ricular 

4º. AA  Profa. Mônica 

PROJETO  Cinema: Turma do Sítio do Pica  Pau Amarelo Para que os alunos conhecessem  os personagens do Sitio de uma  maneira, lúdica e interessante,  apresentamos o filme do Sitio do  Pica Pau Amarelo com ênfase em  alguns personagens.   Música sobre bullying ‐  Apresentação do 3º. AA  Trabalhar com os alunos a  importância do respeito ao outro  e suas diferenças. 

Brinquebook  Contação de histórias    Fortalecer a presença da literatura  na vida dos alunos e ainda ampliar    seu repertório.  Ed. infantil  Brinquebook  Contação de histórias  Fortalecer a presença da literatura  na vida dos alunos e ainda ampliar  seu repertório.  4º. AB Profas. Rosângela  Projeto: Pequenos autores,  e Nathália  grandes talentos  ‐  Batalha de  rap e canções de autoria.  Ed. Infantil  

3º.AB  Profas. Karina e Paola 

Caça ao Tesouro.   Para trabalhar o conteúdo sobre  trajetos, localização, pontos de  referência e mapas. Os alunos  participaram de uma atividade  dse caça ao tesouro. 

16/10/2017 

16h 

Salão São  José 

Aos pais da   Palestra com a fonoaudióloga  Ed. Infantil e Anos Iniciais  Célia Corazza 

 

7h30 

Pátio da Ed.  Infantil 

4º. AA – profa. Mônica 

7h40 

Biblioteca 

8h10 

Pátio da Ed.  Infantil 

9h30 

Fazenda 

10h 

Cozinha 

15h50 

Quadra  aberta 

13h 

Cozinha 

2º. AB  Profas. Catharina e  Roselita 

13h00 

Antiga sala  do integral  1º. andar 

NIIA e B  Profas.   Alana e Débora 

17/10/2017 

  17/10/2017 

15h00 

Atividade com o 9º. AA –  Slackline  Promover o conhecimento e a  prática do Esporte.  Infantil e Infantil A  Teatro de Fantoches: História do  Profas. Milena e  Rabicó.  Jaqueline  Incluir os alunos no processo  criativo abordando os diversos  tipos de cultura.  5º. AA  Atividade com o 9º. AB –  Slackline  Promover o conhecimento e a  prática do Esporte.  Infantil e Infantil A  Projeto Rabicó: Brincadeira na  Profas. Milena e  lama  Jaqueline  Resgatar as brincadeiras antigas,  mostrando aos alunos que o  simples pode ser divertido  2º. AA  Projeto Conto de fadas: Oficina  Profas. Catharina e Thaís  de doces.  Os alunos trabalharam os contos  de fadas durantes as aulas e irão  vivenciar a experiência de fazer  doces.  4º. AB  Projeto: Pequenos autores,  Profas. Rosângela e Paola  grandes talentos – Circuito  integrado de jogos e brincadeiras 

Mat II e MatIII  Profas.  Kelly, Thainara e Juliana 

Projeto Conto de fadas: Oficina  de doces  Os alunos trabalharam os contos  de fadas durantes as aulas e irão  vivenciar a experiência de fazer  doces.  Teatro de Fantoches – “O caso do  bolinho”.  Produzido pelas próprias  professoras o teatro tem como  objetivo incluir os alunos no  processo criativo abordando os  diversos tipos de cultura. 

 

15h50 

Antiga sala  do integral  1º. andar 

7h40 

Pátio do  Infantil 

8h10 

Salão São  José 

10h30 

Salão São  José 

18/10/2017 

13h10 

15h50 

19/10/2017 

7h30 

19/10/2017 

8h00 

NI  Profa. Fernanda 

Teatro de Fantoches – “O caso do  bolinho”.  Produzido pelas próprias  professoras o teatro tem como  objetivo incluir os alunos no  processo criativo abordando os  diversos tipos de cultura.  Infantil e Infantil A  Projeto Quindim:Slackline –  Profas. Milena, Jaqueline  equilíbrio.   e prof. Márcio  Atividades de Circo: Malabarismo  e outros.  Dentro do projeto do Sítio do Pica  Pau Amarelo os alunos  participaram da atividades  recreativas do circo.    5º. AA  Peça teatral apresentada pelo   7º. AB 

Anos Iniciais 

Teatro de marionetes  Estimular a participação dos  alunos com outras formas de  cultura  Salão São  Anos Iniciais  Teatro de marionetes  José  Estimular a participação dos  alunos com outras formas de  cultura.  Xadrez humano, uma batalha  4º. AB  Quadra  embarque  e  Professores Rosângela e  poética.  Sidney  desembar‐  Perceber que o processo da  que,  no    leitura e escrita não se trata  tabuleiro  simplesmente de processos  gigante  mecânicos de palavras, mas de  outros recursos também  importantes.  Cozinha  Infantil e Infantil A  Culinária: Bolinho de chuva da Tia  Profas. Milena e  Anastácia.  Jaqueline  Entender as várias manifestações  de culturas através dos hábitos  alimentares.  Quadra   Infantil – profa Milena  Planetário: “Endereço Espacial”  central   Infantil A – profa  Jaqueline   1º.AA – profa. Clarice 

8h50 

Quadra  central 

 2º.AA – profa.  Catharina 

Planetário: “Micromonstros” 

 3º. AA – profa. Renata 

9h40 

 4º. AA –profa. Mônica 

 

Planetário: “Micromonstros” 

 5º.AA – profa. Lilian  13h   

Quadra  central 

 Mat II – profa. Kelly 

Quadra  central 

 Mat III B – profa.  Juliana 

 

Planetário: “Endereço Espacial” 

 Mat IIIA – profa.  Thainara 

  13h50 

Planetário: “Endereço Espacial” 

 Nível I A – profa.  Fernanda 

14h40 

Quadra  central 

 2º. AB – profa.  Catharina 

Planetário: “Micromonstros” 

 5º. AB – profa. Simone  14h40 

Biblioteca 

4º. AB  Profa. Rosângela e  Solânge 

15h30 

Quadra   Central   

 3º. AB – profa. Karina 

9h30 

Pátio do  Infantil e  Fazenda 

Infantil e Infantil A  Profas. Milena e  Jaqueline 

20/10/2017 

13h 

Quadra  Central 

 NII A profa. Alana 

Quadra  Central 

 1º. AB profa. Priscila 

Cozinha 

 NI ‐ Profa. Fernanda 

13h00  14h30 

Cozinha 

Planetário: “Micromonstros” 

 4º. AB profa. Rosângela 

20/10/2017 

13h50 

Projeto: Pequenos autores,  grandes talentos ‐ Tertúlia  poética 

Projeto Tio Barnabé: Caça ao Saci  e pintura facial.  Promover o contato com  diferentes manifestações de  culturas através do folclore.  Planetário “Endereço Espacial” 

 NII B profa. Débora  Planetário “Endereço Espacial” 

 1º. AC profa. Paula C 

     4º AB – Profa. 

Culinária: Bolo Arco‐íris  Culinária: Bolo de cenoura 

 

Rosângela   

   

9h às 10h30  Sala do 4º  Ano 

 Profa. Mônica 

9h às 10h30  Biblioteca 

 Profa. Lilian 

10h30 às  12h 

Sala do 4º.  Ano 

 Profa. Rosângela 

10h 

Quadra  Central 

10h 

Sala NI –  profa.  Fernanda 

10h às  10h30 

Sala de  Inglês – 1º  Andar 

5º. AB    Profa.  Alessandra 

10h30 às  11h30 

Biblioteca 

10h30 

Sala de  música 

5º.AB  Profa.  Simone  4º.AA 

    21/10/2017  (Além da  exposição dos  trabalhos em  todas as salas de  aula dos  segmentos,  seguem ao lado  alguns eventos  com a  participação de  alunos e Pais) 

     

11h 

Sala de  música 

11h às 12h 

Sala de  Inglês – 1º.  andar 

11h30 

Sala de  música 

(integração com os Projetos:  Horta e Alimentação saudável na  Fazenda Mundi)  Manhã de autógrafo   Apresentação do Projeto  Pequenos Autores, grandes  talentos com Sessão de  autógrafos nos livros;  Contação de Histórias 

Manhã de autógrafo   Apresentação do Projeto  Pequenos Autores, grandes  talentos com Sessão de  autógrafos nos livros;    Sessão aberta para os  Planetário  pais  Profa. Nathália 

Profa. Mônica e  profas. Nathália  4º. AB  Profas. Rosângela e  Nathália 

5º. AA    Profa.  Alessandra  5º. AB  Profas Simone e  Nathália 

Música com cores 

Sala Desafio – Inglês  “Escape Room”    Contação de Histórias 

Apresentação 9ª Sinfonia e  Poesia Sonora.  Apresentar os  trabalhos de música,  desenvolvidos em sala de aula.  Apresentação Rap. Músicas e  letras criadas pelos alunos, na  aula de música serão  apresentadas.  Sala Desafio – Inglês  “Escape Room” 

Prática de conjunto. Música:  Trem Bala. Banda do 5º. Ano,  formada pela professora,  apresentará a música “trem  bala”. 

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO  DATA 

HORÁRIO 

TURMA 

LOCAL 

EVENTO 

PROJETO 

17/10 

7h 

9A recebe 4A 

Slackline 

(3ª feira) 

 

 

Pátio do  Infantil 

Durante  a  semana  de  mostra  cultura,  os  alunos  do  8º  ano  A,  9º  ano  A  e  9º  ano B do Ensino Fundamental II e a 1ª  série  A  do  Ensino  Médio,  receberam  em  suas  aulas  de  Educação  Física  as  turmas  do  4º  ano  A  e  5º  ano  A  do  Ensino  Fundamental  I,  e  os  6º  ano  A,  6º  ano  B,  7º  ano  A  e  7º  ano  B  do  Ensino  Fundamental  II,  para  participarem  de  uma  oficina  de  Slackline  e  vivenciar  um  pouco  a  sensação  de  equilibrar‐se  na  corda  bamba e andar sobre a mesma com o  auxílio  dos  colegas.  A  prática  do  Slackline  é  muito  divertida,  porém  seus  perigos  inerentes  nunca  devem  ser  subestimados.  O  Slackline  foi  desenvolvido  para  uma  única  pessoa  equilibrar‐se  sobre  ele.  Praticar  o  Slackline  é  vivenciar  a  sensação  de  andar  na  corda‐bamba,  que  derivada  da  técnica  circense,  a  modalidade  desafia  os  limites  de  resistência  dos  participantes,  além  de  trabalhar  o  equilíbrio,  coordenação,  atenção,  concentração,  força,  consciência  corporal e velocidade de reação. 

 

 

2EM recebe  7B 

Sala de  Filosofia 

Jogos 

Jogos de tabuleiros, propagandas,  comerciais e a elaboração de um  jornal televisivo.  Os  alunos  das  1ª  e  2ª  séries  realizaram,  como  projeto  final  do  2º  trimestre,  jogos  de  tabuleiros  para  materializar de forma lúdica conceitos  como  Fatos  Sociais  (que  são  acontecimentos  do  cotidiano  que  alimentam  as  reflexões  sociais)  e  a  Divisão  dos  Três  Poderes  do  nosso  sistema  político.  A  ideia  desse  último  era  perceber  a  autonomia  e  dependência  dos  poderes  no  cenário  da  política  brasileira.  A  intenção  foi  transformar  as  definições  dos  livros  em  uma  contextualização  das  situações  cotidianas  e  políticas.  Além  disso,  os  alunos  das  2ª  séries  produziram  propagandas  sobre  o  que 

é  ser  livre  na  sociedade  atual  e  os  da  1ª  série  mostraram  através  de  um  comercial  como  o  senso  comum  e  as  superstições  do  cotidiano  podem  inibir  o  conhecimento  científico  e  a  verdade  por  detrás  de  situações  que  julgamos  comum.  Os  alunos  da  3ª  série  produziram  um  jornal  televisivo  abordando  uma  reflexão  sobre  a  importância  da  Liberdade  de  Expressão dos seres humanos.  Os  resultados  mensurados  nesses  trabalhos  foram  de  criatividade,  ampliação  do  trabalho  em  equipe,  a  promoção  de  reflexões  e  debates  sociais,  a  transferência  de  um  conhecimento  livresco  em  algo  material  e  real.  Os  alunos,  em  sua  maioria,  conseguiram  atingir  os  objetivos  esperados  e  foram  os  verdadeiros  protagonistas  de  seus  conhecimentos.  Pablo Fabiano Barbosa Carneiro   7h45 

9B recebe 5A 

Pátio do  Infantil 

Slackline 

2EM recebe  7A 

Sala de  Filosofia 

Jogos 

9A e 9B 

Salão São  José 

8h30 às  9h30 

 

 

 

 

   

   

   

9h15 

 

 

O professor João Usberco é professor  de química e há anos trabalha no  Anglo. Um apaixonado pelo  conhecimento e, principalmente, por  João Usberco  seu compartilhamento. Usberco  (Anglo)  trouxe uma série de experiências para  os alunos do 9º ano, para vivenciarem    alguns conceitos. Nossos alunos, além  de se divertirem, aprenderam e  também demonstraram que já estão  preparados para o Ensino Médio, com  muitos conceitos de química na  “ponta da língua”.  Aula‐show de  química –  Professor  

2EM recebe  6B 

Sala de  Filosofia 

Jogos  

 

1EM recebe  7B 

Pátio do  Infantil 

Slackline 

 

 

 

2EM recebe  6A 

Sala de  Filosofia 

 

Jogos 

 

10h30 

11h15  

9A recebe 7A 

8A recebe 6B    1EM recebe  9A 

12h 

18/10/2017 

8h     

8A recebe 6A 

7B  apresentação  para 5A e 6B   

Pátio do  Infantil 

Slackline 

Pátio do  Infantil 

Slackline 

   

Sala de  Experimentos  Física divertida de Newton – 1a Serie  Matemática  de Newton  Ensino Médio  Objetivo: Entender o conflito político  na época de Newton e aprender de  forma lúdica e prazerosa suas leis de  movimento através de experimentos  divertidos.  Professora Cidinha  Pátio do  Infantil 

Slackline 

Salão São  José 

Peça teatral 

   

 

 

 

  Projeto: O teatro dos Tipos de Sujeito  (Língua Portuguesa)  Pesquisa e elaboração de texto teatral  sobre  os  tipos  de  sujeito.  De  forma  lúdica  os  alunos  compreenderam  a  função do sujeito na oração.  Profª Tânia Garcia 

3EM recebe  8A   

Sala de aula  Jogos Lógicos  PROJETO: JOGOS LÓGICOS  no 3º andar  ANO: 3EM  DISCIPLINA: MATEMÁTICA  PROFESSORA:  BARRELLA 

ELAINE 

SPISSO 

Os  alunos  do  3EM  criaram  jogos  que  exploram  conteúdos  matemáticos  e  lógica matemática para diversas faixas  etárias.  São  jogos  de  vários  tipos:  tabuleiro,  games  em  computador  e  jogos  que  exploram  além  da  lógica  e  conteúdos, também movimentos com  o  corpo.  O  objetivo  desse  projeto  é  fazer com que os alunos coloquem em  prática  conteúdos,  desenvolvam  a  criatividade,  além  de  funcionar  como  um  fechamento  de  curso,  já  que  eles  precisaram  recorrer  a  um  conhecimento  global  que  foi 

desenvolvido  durante  todo  o  ensino  básico.  

19/10/17 

8h50 

3EM recebe  1EM 

7h10 

1EM 

Sala de aula  Jogos Lógicos  no 3º andar  Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

Projeto MUNDI FORENSE  O  Projeto  Mundi  Forense,  é  destinado  aos  alunos  de  1°  e  2°  anos  do  ensino  médio,  que  são  selecionados  de  acordo  com  seu  rendimento escolar e contam com um  professor  coordenador  e  vários  professores  e  profissionais  colaboradores.  Ele  é  organizado  a  partir de um grupo fechado criado no  Facebook,  onde  todas  as  ideias  e  informações são trocadas.  Num  primeiro  momento  os  alunos  elaboram  uma  série  de  pesquisas  relacionada  às  ciências  forenses  que  são  trocadas  e  selecionadas pelo grupo do Facebook.  Este conhecimento serve de base para  a elaboração de um caso investigativo  que  deverá  ser  desvendado  pelos  colegas  que  não  participam  do  projeto.  Durante  o  processo,  os  professores colaboradores se colocam  à  disposição  para  tirar  dúvidas  que  possam surgir referentes às técnicas.  Vale  lembrar  que  os  alunos  que  participam  do  projeto,  não  só  pesquisam  as  técnicas,  eles  também  devem  ser  autodidatas  no  aprendizado  dos  procedimentos  e  devem  ter  senso  crítico  e  criatividade  para  avaliar  quais  são  as  técnicas  viáveis  no  caso  que  será  criado  pelo  grupo.  Neste projeto não existe nota,  os  alunos  participam  pelo  desafio  e  o  prazer de aprender!  Num  mundo  onde  a  pró‐ atividade, a busca pelo conhecimento, 

a habilidade em resolver problemas e  a  utilização  das  ferramentas  tecnológicas  são  características  imprescindíveis  para  o  profissional  da  atualidade, este projeto se mostra um  poderoso  instrumento  de  formação  do aluno e transformação do ensino.  8h 

1EM 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense  

 

 

 

7A apresenta  para o 6A e o  7B 

Salão São  José 

Peça Teatral 

8h50 

2EM  

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

10h 

2EM 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

10h30 

7A e 7B 

Quadra  coberta 

Planetário  

 

10h50 

8ª 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense  

 

 

 

 

1ª série ‐ Turismo Histórico‐Ecológico 

1EM recebe  9A 

Sala de  Xadrez 

Agências de  Turismo 

Partindo do tema da Campanha da  Fraternidade, produzimos uma mostra  cultural historico‐ecológica, inspirada  na valorização dos biomas. 

 

 

 

 

Assim, uma agência turística, com  responsabilidade social, se propõe a  construir um roteiro de visitação 100%  ecológico, onde os guias explorarão a  relação entre homem e natureza, com  os impactos positivos e nocivos,  durante os processos históricos mais  relevantes de cada bioma.    11h40 

8ª     

Salão Santa  Paulina   

Mundi  Forense 

 

 

2EM recebe  9B 

Sala Irmã  Matilde 

Livro Jogo 

Retomando o primeiro caso  desenvolvido no projeto Mundi  Forense, os alunos do 2EM criaram  uma sala interativa, onde as pessoas  participam de um jogo lógico para  desvendar o caso número 1 do Mundi  Forense. Através de escolhas lógicas e,  em alguns momentos pelo caráter  aleatório de algumas situações, as  pessoas deslocam‐se pela sala na  tentativa de solucionar o caso. Os  textos e o fluxograma de ações foram  desenvolvidos pelos alunos do 2º ano  do Ensino Médio, com a orientação do  Professor Jorge de Português e da  professora Elaine de Matemática. Os  alunos tiveram que combinar o  pensamento lógico aplicado à  construção das alternativas do jogo e  a habilidade linguística para a  construção dos textos, obedecendo a  ordem pré‐estabelecida.  

7h10 

3EM 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

8h 

8A e 9A 

Quadra  coberta 

Planetário 

 

20/10/2017 

 

 

 

8h50 

3EM 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

7A e 7B 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense  

 

 

 

   

  9B e 1EM 

Quadra  coberta 

Planetário 

 

9h40 

2EM 

Quadra  coberta 

Planetário  

 

10h 

7A e 7B 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

10h30 

3EM 

Quadra  coberta 

Planetário 

 

10h50 

9A e 9B 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense 

 

Salão Santa  Paulina 

Mundi  Forense  

 

 

 

 

8A apresenta  para 6A e 6B 

Salão São  José 

Peça Teatral 

A importância da vivência teatral na  escola   O teatro é uma expressão artística  milenar, que acompanha o homem  desde os períodos mais remotos da  nossa história até os dias atuais,  fazendo parte do significativo e  complexo sistema de vida humana.  Pensando nisso, fiz a proposta para o  8º ano A de encenarmos um   texto, o que foi muito bem recebido  pela turma. Listamos alguns textos e  procedemos a uma votação, sendo ‘O  mágico de OZ’ o ganhador.  Os próprios alunos fizeram a  adaptação e todas a turma participou,  quer como atores quer como equipe  de apoio – cenário, maquiagem e  figurino, deixando o trabalho muito  mais prazeroso.  Essa  prática teatral favorece  experiências que vão além do  processo de integração e do  enriquecimento da criatividade. A  vivência teatral promoveu a  ampliação da visão de mundo,  estimulando e desenvolvendo a  consciência cultural e auxiliando a  turma a se organizar em grupo,  desenvolvendo a consciência da  coletividade.   Professora Maria de Lourdes Martins   

  11h40 

9A e 9B   

 

21/10/2017 

 

9h 

6A e 6B 

Quadra  coberta 

Planetário  

A partir  das 9h 

Público em  geral 

Biblioteca 

Curta‐ metragem 

A Máscara da Morte Rubra   O  príncipe  Próspero  era  feliz,  destemido  e  astuto  e  mesmo  com  toda  a  devastação  em  seu  país  promovida  pela A  “Morte  Rubra”  decidiu  convidar  seus  amigos  nobres  para um grande baile de máscaras.  Os alunos dos sétimos anos do Colégio  Regina  Mundi para ampliar a reflexão  sobre  os  desdobramentos  do  renascimento  urbano  na  Baixa  Idade 

Média  fizeram  a  leitura  do  clássico  A  Máscara  da  Morte  Rubra  de  Edgar  Allan  Poe  relacionando‐o  com  o  conteúdo da "peste".  Agora,  com  o  intuito  de  compartilhar  experiências  com  novos  leitores,  elaboramos  um  curta‐metragem  que  terá  sua  avant‐première  no  dia  21  de  outubro,  em  nossa  Mostra  Cultural  2017.    10h30 

   

8A 

Salão São  José 

Peça Teatral 

Apresentação para os pais.