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EBSERH HE-UFSCAR 2015 Banca: AOCP Prova Comentada

Unesco: mundo precisará mudar consumo para garantir abastecimento de água

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DICAS DE INTERPRETAÇÃO Ler duas vezes o texto. A primeira para tomar contato com o assunto; a segunda para observar corno o texto está articulado, desenvolvido.

Sublinhar, em cada parágrafo, a ideia mais importante (tópico frasal). Observar a relação entre os parágrafos

01. (UFSCAR/AOCP/2015) Assinale a alternativa que trata da temática do texto. a) Cantareira: uma preocupação mundial, apesar de os níveis de água terem aumentado nos últimos meses. b) Preocupação com a falta de água futura no mundo e mudanças para o consumo sustentável. c) Aquecimento global e discussões para a preservação do Meio ambiente. d) Falta de água no Nordeste e Sudeste do Brasil.

e) Educação como chave para um mundo melhor.

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02. (UFSCAR/AOCP/2015) De acordo com o texto, é possível afirmar que a) a preocupação a respeito da crise futura deve ser maior em alguns países, ou seja, nem todos precisam se preocupar com a situação. b) com a produção agrícola crescendo no Brasil todas as crises, principalmente a financeira, diminuem. c) a questão hídrica é a que menos preocupa entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pois o volume de água potável de nossos aquíferos se manterá ainda que a população cresça. d) o sistema de irrigação e as práticas agrícolas que temos hoje contribuem para o consumo sustentável de água. e) para o consumo sustentável é preciso haver mudanças na administração pública, no investimento em infraestrutura e em educação.

ALGUMAS CLASSIFICAÇÕES DO QUE

A garota QUE chegou atrasada é muito estudiosa. Eu quero muito QUE você seja aprovada. Volte logo QUE o relatório é para hoje.

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03.(UFSCAR/AOCP/2015) Em “O relatório atribui a vários fatores a possível falta de água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas agrícolas inadequadas e a poluição, que prejudica a oferta de água limpa no mundo”, o termo em destaque tem a função de retomar o termo antecedente, como o “que” em

a) “...o consumo de água cresceu duas vezes mais do que a população”. b) “A organização estima que 20% dos aquíferos estejam explorados acima de sua capacidade.”. c) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo e abastecem nascentes e rios, são responsáveis atualmente por fornecer água potável à metade da população mundial...”.

03. (UFSCAR/AOCP/2015) d) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água importante...”. e) “...a intenção do documento é alertar os governos para que incentivem o consumo sustentável...”.

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ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS

a) Aditivas- expressam uma adição, uma seqüência de idéias. Ex.: “Fabiano ainda lhe deu umas pancadas e esperou que ele se levantasse.” Principais conjunções: e, nem, não só... mas também. b) Adversativas- expressam uma idéia de aparente oposição ou contradição. Ex.:

“Certamente esse obstáculo miúdo não era culpado, mas dificultava a marcha.” Principais conjunções: mas, porém, todavia, contudo, no entanto, entretanto, etc. c) Alternativas - expressa malternativa ou escolha. Ex.: Ou chegava a chuva, ou todos morreriam de fome. Principais conjunções: ou... ou, ora... ora, quer...quer, já... já etc.

d) Conclusivas- exprimem idéia de conclusão ou conseqüência. Ex.: Não choveu, portanto Fabiano e sua família tinham de partir. Principais conjunções: logo, portanto, por conseguinte, por isso, assim, pois (depois do verbo) etc. e) Explicativas – exprimem ideia de explicação. Ex.: Fabiano sentiu pena de Baleia, pois era da família. Principais conjunções: porque, que, pois (antes do verbo) etc.

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04. (UFSCAR/AOCP/2015) Em qual das alternativas a seguir seria possível trocar a conjunção “e” em destaque pela conjunção “mas” e, dessa forma, dar ênfase à ação da oração ou termo subsequente? a) “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo e abastecem nascentes e rios, são responsáveis atualmente por fornecer água potável à metade da população mundial”. b) “...entre eles, a intensa urbanização, as práticas agrícolas inadequadas e a poluição, que prejudica a oferta de água limpa no mundo”. c) “...há no mundo água suficiente para suprir as necessidades de crescimento do consumo, ‘mas não sem uma mudança dramática no uso, gerenciamento e compartilhamento’”

04. (UFSCAR/AOCP/2015) d) “É importante melhorar a transparência nas decisões e também tomar medidas de maneira integrada com os diferentes setores que utilizam a água.”. e) “Relatório da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco)...”.

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CLASSES DE PALAVRAS

a) Adjetivos são palavras que qualificam os substantivos, atribuindo-lhes características. Há estrelas brancas, azuis, verdes, vermelhas. b) Locução adjetiva É a expressão que tem o mesmo valor de um adjetivo.

Auricular — da orelha. Cervical — do pescoço.

05.(UFSCAR/AOCP/2015) Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão em destaque NÃO tem a função de caracterizar o termo que o acompanha.

a) Mudança dramática. b) Grave crise. c) Últimas décadas. d) Água potável. e) Crescimento da população.

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OBJETO DIRETO

OBJETO INDIRETO

ANÁLISE SINTÁTICA COMO ENCONTRAR: Verbo + o quê(m)? Nós encontramos os objetos espalhados pelo chão. COMO ENCONTRAR: Verbo + De quê(m)? A quê(m)? Em quê(m)? Todos precisaram de ajuda naquele dia. Ela perdoou ao pai. Mãe, Joana bateu em Daniel.

SUJEITO COMO ENCONTRAR: O quê(m) + verbo? As crianças saíram muito agitadas da escola.

ANÁLISE SINTÁTICA ADJUNTO ADNOMINAL

I. Só se refere a substantivos concretos ou abstratos. Veja: Ele comprou alguns livros de literatura II. Quando o nome a que se refere exprime uma ação; o adjunto adnominal é o agente dessa ação. III. Pode em certas frases indicar posse. A ofensa do torcedor irritou o juiz. COMPLEMENTO I. Pode se referir a substantivos abstratos,adjetivos e a NOMINAL advérbio. Exemplo: Seu amigo está descontente com nossa atitude. II. Quando o nome a que se refere exprime uma ação, o complemento nominal é o paciente (alvo) dessa ação. III. Nunca indica posse.

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06. (UFSCAR/AOCP/2015) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma referente a expressões retiradas do excerto a seguir. “O relatório atribui a vários fatores a possível falta de água”. a) “vários fatores” – complementa o verbo, portanto, é o objeto direto. b) “a possível falta de água” – complementa o verbo, portanto, é objeto indireto. c) “de água” – acompanha um nome, portanto, é adjunto adnominal.

d) “O relatório” – é sujeito composto, pois está acompanhado do artigo “o”. e) “atribui” – é verbo que está na 3ª conjugação, no singular, para concordar com o sujeito.

TEMPOS VERBAIS DO INDICATIVO PRESENTE Ação atual.

Ela come demais.

PRETÉRITO PERFEITO Ação concluída.

Ela encontrou todos os objetos espalhados pelo chão.

PRETÉRITO Ela trazia muitos produtos interessantes de suas IMPERFEITO viagens. Ação em andamento.

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TEMPOS VERBAIS DO INDICATIVO PRETÉRITO MAIS-QUEPREFEITO Ação concluída anterior a outra também no passado.

FUTURO DO PRESENTE Ação certa.

Nós amáramos a mesma mulher durante anos.

Nós viajaremos hoje à noite.

FUTURO DO PRETÉRITO Indica dúvida, possiblidade. Ela viajaria hoje, mas o voo atrasou.

07. (UFSCAR/AOCP/2015) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito das palavras em destaque no excerto a seguir. “Os aquíferos, que concentram água no subterrâneo e abastecem nascentes e rios, são responsáveis atualmente por fornecer água potável à metade da população mundial...”. a) São verbos conjugados no tempo presente do indicativo e se encontram no plural para concordar com “Os aquíferos”. b) Os verbos “concentram” e “abastecem” se encontram no pretérito do indicativo e têm, respectivamente, os seguintes sujeitos pospostos: água, nascentes e rios.

c) O verbo “são” se encontra no plural para concordar com o sujeito “nascentes e rios”.

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07. (UFSCAR/AOCP/2015) d) O verbo “são” tem como objeto direto o que segue: “responsáveis atualmente por fornecer água potável à metade da população mundial”. e) São verbos conjugados no presente do subjuntivo e remetem ao sujeito “água potável”.

DÍGRAFOS A palavra dígrafo é formada por elementos gregos: di, ―dois, e grafo, ―escrever. O dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema.

A) Dígrafos consonantais ch– chuva, China; lh– alho, milho nh– sonho, venho rr– usado unicamente entre vogais: barro, burro, birra; ss– usado unicamente entre vogais: assunto, assento; sc– ascensão, descendente; sç– nasço, cresça. xc– exceção, excesso; xs– exsuar, exsudar gu– guelra, águia; qu– questão, aquilo.

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DÍGRAFOS

b) Dígrafos vocálicos ame na – campo, sangue; eme em – sempre, tento; ime in – limpo, tingir; ome on– rombo, tonto; ume um – nenhum, sunga.

08. (UFSCAR/AOCP/2015) Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?

a) Prazo. b) Crescimento. c) Grande. d) Ferramenta.

e) Questões.

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FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO

A) FRASE = é o enunciado que estabelece uma comunicação de sentido completo. Veja: Minha escola primária... Escola antiga de antiga mestra.

B) ORAÇÃO = é o enunciado que apresenta um verbo ou uma locução verbal. Veja: Tinha já ensinado a uma geração. C) Período é a frase formada por uma ou mais orações. O período simples apresenta uma só oração. O período composto é constituído de duas ou mais orações. ― Cantava-se em coro a velha tabuada. (período simples) ― Aprendia a soletrar. (período simples) ― Tem nas mãos um grande livro de ouro / e ensina a soletrar aos anjos. (período composto).

O período acaba em: (.); (!); (?) ou (...).

09. (UFSCAR/AOCP/2015) Assinale a alternativa que apresenta Período Composto. a)“O relatório será mundialmente lançado hoje (20) em Nova Délhi, na Índia, antes do Dia Mundial da Água (22)”.

b) “O relatório atribui a vários fatores a possível falta de água, entre eles, a intensa urbanização, as práticas agrícolas inadequadas e a poluição”. c) “No Brasil, a preocupação com a falta de água ganhou destaque com a crise hídrica no Sudeste”. d) “Ary Mergulhão diz que o Brasil tem reserva de água importante”. e) “Os desafios futuros serão muitos”.

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10. (UFSCAR/AOCP/2015) Em “...(Unesco) mostra que há no mundo água suficiente para suprir as necessidades de crescimento do consumo, ‘mas não sem uma mudança dramática no uso...’”, o termo em destaque expressa a) finalidade. b) conclusão. c) contraste.

d) adição. e) justificativa.

GABARITO 01 - B 02 - E 03 - C 04 - D 05 - B 06 - E 07 - A 08 - A 09 - D 10 - C

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Obrigado!

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