Diversidade​​Vegetal

    LISTA​ ​DE​ ​EXERCÍCIOS   MONITORIA    Monitoria​ ​Biologia​ ​-​ ​Diversidade​ ​Vegetal     1.  (UFSCar-2002)  Com  relação  ao  ciclo  repro...
8 downloads 96 Views 180KB Size

 

 

LISTA​ ​DE​ ​EXERCÍCIOS   MONITORIA 

  Monitoria​ ​Biologia​ ​-​ ​Diversidade​ ​Vegetal

 

  1.  (UFSCar-2002)  Com  relação  ao  ciclo  reprodutivo  das  briófitas  e  pteridófitas,  pode-se  dizer  que,  em  ambas:  a)​ ​os​ ​esporófitos​ ​são​ ​haplóides.   b)​ ​a​ ​fase​ ​predominante​ ​é​ ​a​ ​diplóide.   c)​ ​os​ ​gametófitos​ ​são​ ​fotossintetizantes​ ​e​ ​diplóides.   d)​ ​é​ ​necessária​ ​água​ ​do​ ​meio​ ​para​ ​ocorrer​ ​a​ ​fecundação.   e)​ ​os​ ​esporos​ ​ficam​ ​agrupados​ ​em​ ​estruturas​ ​especiais​ ​na​ ​face​ ​inferior​ ​das​ ​folhas.    2.  (Mack-1997)  Considerando  as  fases  gametofítica  e  esporofítica  dos  vegetais,  a  primeira  é  predominante​ ​ou​ ​duradoura​ ​sobre​ ​a​ ​segunda​ ​apenas​ ​em:   a)​ ​Briófitas.   b)​ ​Pteridófitas.   c)​ ​Briófitas​ ​e​ ​Pteridófitas.   d)​ ​Gimnospermas.   e)​ ​Angiospermas.    3.  (FUVEST-2008)  A  presença  ou  a  ausência  da  estrutura  da  planta em um pessegueiro, um pinheiro e  uma​ ​samambaia​ ​está​ ​corretamente​ ​indicada​ ​em:    

​​       4.  (UFla/  PAS-2000) Para que uma flor seja considerada hermafrodita, é necessário que apresente pelo  menos:     a)​ ​estames​ ​e​ ​grãos-de-pólen.   b)​ ​carpelos​ ​e​ ​óvulos.   c)​ ​estames​ ​e​ ​carpelos.   d)​ ​sépalas​ ​e​ ​pétalas.   e)​ ​pedúnculo​ ​e​ ​receptáculo​ ​floral.           

O​ ​seu​ ​melhor​ ​parceiro​ ​de​ ​estudos​ ​ ​|​ ​ ​Todos​ ​os​ ​direitos​ ​reservados​ ​Ⓒ​ ​2017

 

LISTA​ ​DE​ ​EXERCÍCIOS   MONITORIA 

 

5.  (Mack-2007)  Comparando-se  os  ciclos  reprodutivos  das  criptógamas  (Briófitas  e  pteridófitas)  com  os​ ​das​ ​fanerógamas​ ​(Gimnospermas​ ​e​ ​Angiospermas),​ ​destacamos​ ​a​ ​seguinte​ ​diferença:     a)​ ​ciclo​ ​de​ ​vida​ ​alternante.   b)​ ​meiose​ ​gamética.   c)​ ​independência​ ​da​ ​água​ ​para​ ​a​ ​reprodução.   d)​ ​predominância​ ​da​ ​geração​ ​gametofítica​ ​sobre​ ​a​ ​esporofítica.   e)​ ​geração​ ​esporofítica​ ​diplóide.     6.​ ​(PUC​ ​-​ ​SP-2006)​ ​A​ ​partir​ ​da​ ​germinação​ ​de​ ​um​ ​esporo​ ​de​ ​samambaia   a)​ ​origina-se​ ​a​ ​geração​ ​diplóide​ ​de​ ​seu​ ​ciclo​ ​de​ ​vida.   b)​ ​origina-se​ ​a​ ​geração​ ​duradoura​ ​de​ ​seu​ ​ciclo​ ​de​ ​vida.   c)​ ​ocorre​ ​uma​ ​divisão​ ​meiótica.   d)​ ​ocorre​ ​imediatamente​ ​a​ ​fecundação.   e)​ ​origina-se​ ​a​ ​geração​ ​haplóide​ ​de​ ​seu​ ​ciclo​ ​de​ ​vida.    7.​ ​De​ ​acordo​ ​com​ ​o​ ​cladograma​ ​a​ ​seguir,​ ​é​ ​correto​ ​afirmar​ ​que:   

​​

 

   a)​ ​B​ ​é​ ​Briófita,​ ​D​ ​é​ ​traqueófita​ ​e​ ​E​ ​possui​ ​sementes.   b)​ ​C​ ​é​ ​Espermatófita,​ ​D​ ​é​ ​traqueófita​ ​e​ ​E​ ​é​ ​Angiosperma.   c)​ ​A​ ​é​ ​Briófita,​ ​B​ ​é​ ​Pteridófita​ ​e​ ​C​ ​é​ ​Espermatófita.   d)​ ​C​ ​possui​ ​sementes,​ ​D​ ​é​ ​Espermatófita​ ​e​ ​E​ ​é​ ​Angiosperma    8)  As PANCs representam uma grande esperança para a obtenção da soberania e segurança alimentar  uma​ ​vez​ ​que:    a)​ ​Impedem​ ​que​ ​a​ ​monocultura​ ​seja​ ​desenvolvida​ ​nas​ ​regiões​ ​produtivas​ ​do​ ​Brasil.  b) Todas podem ser consumidas indiscriminadamente, e tornam o acesso a alimentação da população  de​ ​baixa​ ​renda​ ​mais​ ​democrático.  c)  São  nutritivas,  pois  retiram  do  solo  nutrientes  que  plantas  como  milho  e  soja  não  têm  capacidade,  empobrecendo,​ ​assim,​ ​o​ ​solo​ ​em​ ​que​ ​se​ ​encontram.  d)  Os  governos  não  precisam  investir  em  políticas  de  cultivo  agrícola  com  o aumento da produção de  PANCs.  e)  Por  sua  disponibilidade  possibilitam  o  poder  de  escolha,  por  parte  da  população,  dos  ingredientes  que​ ​compõem​ ​a​ ​dieta,​ ​além​ ​de​ ​não​ ​necessitarem​ ​do​ ​uso​ ​de​ ​insumos​ ​agrícolas​ ​como​ ​agrotóxicos.       

O​ ​seu​ ​melhor​ ​parceiro​ ​de​ ​estudos​ ​ ​|​ ​ ​Todos​ ​os​ ​direitos​ ​reservados​ ​Ⓒ​ ​2017

 

LISTA​ ​DE​ ​EXERCÍCIOS   MONITORIA 

 

9)  As  flores  das  plantas,  além  de  chamarem  atenção  devido  a  sua  beleza  e  colorido,  são importantes  órgãos  reprodutivos.  Considerando  este  assunto,  observe  a  flor  abaixo  e  aponte  a  alternativa  que  ordena​ ​corretamente​ ​suas​ ​estruturas. 

     ​ ​a)​ ​1.​ ​Antera;​ ​2.​ ​Pólen;​ ​3.​ ​Estigma;​ ​4.​ ​Ovário;​ ​5.​ ​Pétala;​ ​6.​ ​Sépala;​ ​7.​ ​Óvulo;​ ​8.​ ​Estame.   ​ ​b)​ ​1.​ ​Estigma;​ ​2.​ ​Pólen;​ ​3.​ ​Antera;​ ​4.​ ​Óvulo;​ ​5.​ ​Pétala;​ ​6.​ ​Sépala;​ ​7.​ ​Ovário;​ ​8.​ ​Estame.   ​ ​c)​ ​1.​ ​Antera;​ ​2.​ ​Pólen;​ ​3.​ ​Estigma;​ ​4.​ ​Óvulo;​ ​5.​ ​Sépala;​ ​6.​ ​Pétala;​ ​7.​ ​Ovário;​ ​8.​ ​Estame.   ​ ​d)​ ​1.​ ​Estigma;​ ​2.​ ​Óvulo;​ ​3.​ ​Antera;​ ​4.​ ​Ovário;​ ​5.​ ​Pétala;​ ​6.​ ​Estame;​ ​7.​ ​Pólen;​ ​8.​ ​Sépala.   ​ ​e)​ ​1.​ ​Antera;​ ​2.​ ​Pólen;​ ​3.​ ​Estigma;​ ​4.​ ​Ovário;​ ​5.​ ​Sépala;​ ​6.​ ​Pétala;​ ​7.​ ​Óvulo;​ ​8.​ ​Estame.              

 

O​ ​seu​ ​melhor​ ​parceiro​ ​de​ ​estudos​ ​ ​|​ ​ ​Todos​ ​os​ ​direitos​ ​reservados​ ​Ⓒ​ ​2017

 

 

GABARITO    1-​ ​D  2-​ ​A  3​ ​-​ ​E  4​ ​-​ ​C  5​ ​-​ ​C  6​ ​-​ ​E  7​ ​-​ ​A  8​ ​-​ ​E  9​ ​-​ ​A                                     

 

O​ ​seu​ ​melhor​ ​parceiro​ ​de​ ​estudos​ ​ ​|​ ​ ​Todos​ ​os​ ​direitos​ ​reservados​ ​Ⓒ​ ​2017

LISTA​ ​DE​ ​EXERCÍCIOS   MONITORIA