MEC Censo da Educação Superior 2014
BRASÍLIA – DF | 04 DE DEZEMBRO DE 2015
Tabela Resumo – Estatísticas Gerais da Educação Superior – Brasil – 2014 Categoria Administrativa Estatísticas Básicas
Número de Instituições
Pública Total Geral 2.368
Total
Federal
Estadual
Municipal
298
107
118
73
Privada 2.070
Educação Superior - Graduação Cursos 1
32.878
11.036
6.177
3.781
1.078
21.842
Matrículas
7.828.013
1.961.002
1.180.068
615.849
165.085
5.867.011
Ingresso Total
3.110.848
548.542
346.991
148.616
52.935
2.562.306
Concluintes
1.027.092
241.765
128.084
89.602
24.079
785.327
564
137
252
175
11.188
299.355
251.096
170.128
79.633
1.335
48.259
8.139.120
2.212.662
1.350.333
695.734
166.595
5.926.458
Funções Docentes em Exercício 2 3
383.386
163.113
101.768
50.863
10.482
220.273
Docentes em Exercício 2 4
348.928
161.306
100.738
50.285
10.283
187.622
Educação Superior - Sequencial de Formação Específica Matrículas
11.752
Educação Superior - Pós-Graduação Scricto Sensu Matrículas EDUCAÇÃO SUPERIOR - TOTAL Matrícula Total
Fonte: MEC/Inep Notas: (1) Não constam dados de cursos de Área Básica de Ingressantes; (2) Não incluem os docentes que atuam exclusivamente na Pós-Graduação Lato Sensu; (3) Corresponde ao número de vínculos de docentes a Instituições de Educação Superior; (4) Quantidade de CPFs distintos dos docentes em exercício em cada Categoria Administrativa.
Número de Instituições de Educação Superior e Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Organização Acadêmica – Brasil - 2014
Organização Acadêmica
Instituições Total
8,2% 6,2%
Matrículas de Graduação %
Total
1,7%
% Instituições
Total
2.368
100,0
7.828.013
100,0
Universidades
195
8,2
4.167.059
53,2
83,9%
Universidades Centros Universitários
Centros Universitários
147
6,2
1.293.795
16,5
Faculdades IFs e Cefets
1,7%
Faculdades IFs e Cefets
1.986 40
83,9 1,7
2.235.197 131.962
28,6
Matrículas
28,6%
1,7
53,2% 16,5%
Fonte: MEC/Inep
Mais de 50% das matrículas estão nas universidades, que correspondem a 8,2% do número de IES. As faculdades são 83,9% das IES, porém correspondem a 28,6% das matrículas.
REDE FEDERAL
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Federal – Brasil – 2014 Modalidade
0,1% 0,0%
8,2%
Grau Acadêmico
Organização Acadêmica
5,4%
11,2%
28,8% 88,7%
91,8%
65,8%
Universidade Presencial
A distância
Centro Universitário Faculdade
Fonte: MEC/Inep
IF e Cefet
Bacharelado Licenciatura Tecnológico
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Federal (Presencial e EaD)- Brasil – 2003/2014 2003
2014
Fonte: MEC/Inep
Em 2003, 282 municípios brasileiros possuíam matrículas de graduação na rede federal. Em 2014, esse número salta para 792 municípios, um aumento de 180%.
MATRÍCULAS DE GRADUAÇÃO
Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa – Brasil – 1980-2014 7.828.013
8.000.000
7.000.000
6.000.000
5.867.011 74,9%
5.000.000
4.000.000
3.000.000
2.000.000
1.961.002
1.000.000
25,1% 0
Pública Fonte: MEC/Inep
Privada
Período 1980 - 2000 2000 - 2014
Variação percentual Total Pública Privada 95,7 80,5 104,1 190,3 120,7 224,6
De cada 4 estudantes de graduação, 3 estudam em instituições privadas.
Número de Matrículas em Cursos de Graduação da Rede Pública – Brasil – 1980-2014 2.100.000
1.961.002 165.085
1.800.000
8,4%
1.500.000
615.849 31,4%
1.200.000
900.000
600.000
1.180.068 300.000
60,2%
0
Federal
Estadual
Municipal Período
Fonte: MEC/Inep
1980 - 2000 2000 - 2014
Variação percentual Federal Estadual Municipal 52,5 205,2 8,9 144,3 84,7 128,7
Entre 2013-2014, a matrícula na rede pública aumentou 1,5%. A rede federal cresceu 3,7% no mesmo período e já tem uma participação superior a 60% da rede pública.
Número de Matrículas em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino – Brasil – 20032014 7.828.013
8.000.000
1.341.842 17,1%
7.000.000
6.000.000
5.000.000
4.000.000
6.486.171 82,9%
3.000.000
2.000.000
1.000.000
0 2003 Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
Presencial
2009
2010
2011
2012
2013
2014
A distância
O número de alunos na modalidade a distância continua crescendo, atingindo 1,34 milhão em 2014, o que já representa uma participação de 17,1% das matrículas da educação superior.
4,6
SP
5,00
5,3
Relação Privada/Pública de Matrículas em Cursos de Graduação Presencial, por Unidade da Federação – Brasil – 2014
PB 0,9
TO 0,9
PA 0,9
PI 1,3
AL 1,3
RN 1,3
AC 1,3
1,6 SE
MA 1,5
1,7
2,0 MS
PE
2,0 CE
1,7
2,1
2,2 AP
2,3 BA
2,4
2,5 GO
MT
2,6
AM
SC 1,1
RR 0,9
0,00
PR
1,00
Brasil
2,00
MG
RJ
RS
2,7
3,0
3,2
3,4
3,9 ES
3,00
RO
DF
4,00
Fonte: MEC/Inep
No Brasil, em média, há 2,5 alunos matriculados da rede privada para cada aluno matriculado da rede pública em cursos presenciais. Em 4 Unidades da Federação o número de matrículas da rede pública é superior ao da rede privada.
MATRÍCULAS LICENCIATURA
Número de Matrículas em Cursos do Grau de Licenciatura, por Modalidade de Ensino – Brasil – 2003-2014 1.600.000
1.466.635
1.400.000
540.693 36,9%
1.200.000
1.000.000
800.000
600.000
925.942 63,1%
400.000
200.000
0 2003
Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
Presencial
2009
2010
2011
2012
2013
2014
A distância
As matrículas nos cursos de licenciatura estabilizaram-se nos últimos 5 anos na modalidade regular e voltaram a crescer na modalidade distância (6,7% entre 2013 e 2014).
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura – Brasil – 2003-2014 Categoria Administrativa
Sexo
Organização Acadêmica
19,6%
3,0%
27,8% 41,2% 58,8%
Pública
Fonte: MEC/Inep
13,2%
Privada
64,3%
Universidade Centro Universitário Faculdade IFs e Cefets
72,2%
Feminino
Masculino
Distribuição do Número de Matrículas em Cursos de Licenciatura, por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa – Brasil – 2014 Pública
Privada
16,6%
48,9% 51,1%
83,4%
Fonte: MEC/Inep
Presencial
A distância
Mais da metade das matrículas em cursos de Licenciatura na rede privada é oferecida na modalidade a distância (51,1%). Na rede pública, esse índice é de apenas 16,6%.
INGRESSOS
Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa – Brasil – 2003-2014 3.500.000
3.110.848 3.000.000
2.500.000
2.000.000
2.562.306 82,3%
1.500.000
1.000.000
500.000
548.542 17,7%
0 2003 Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
2009
Pública
Privada
2010
2011
2012
2013
2014
Em 2014, mais de 3,1 milhões de alunos ingressaram em cursos de educação superior de graduação. Deste total, 82,3% em instituições privadas.
Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino – Brasil – 20032014 3.500.000
3.110.848 3.000.000
727.738 23,4%
2.500.000
2.000.000
1.500.000
2.383.110 76,6%
1.000.000
500.000
0 2003 Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
Presencial
2009
2010
2011
2012
2013
2014
A distância
Em 2014, 76,6% dos ingressos foram em cursos na modalidade Presencial. Em 2003, esse índice era de 99%. Os ingressantes em cursos a distância continuam crescendo.
Número de Vagas Oferecidas em Cursos de Graduação, por Tipo de Vagas e por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa – Brasil – 2014 Vagas de Cursos de Graduação Categoria Administrativa
Total Geral
Presencial
A distância
Total Geral de Vagas Novas Vagas de Programas Vagas Vagas Novas Vagas de Programas Vagas Vagas Novas Vagas de Programas Vagas Total Total Vagas Oferecidas Especiais Remanescentes Oferecidas Especiais Remanescentes Oferecidas Especiais Remanescentes
Total Geral
8.081.369
6.345.652
33.478
1.702.239
5.038.392 3.545.294
30.151
1.462.947
Pública
793.948
593.886
22.875
177.187
723.904
533.018
19.748
171.138
70.044
Federal
471.189
343.281
13.860
114.048
420.154
299.234
11.564
109.356
Estadual
211.451
166.164
8.872
36.415
200.322
157.193
8.041
Municipal
111.308
84.441
143
26.724
103.428
76.591
7.287.421
5.751.766
10.603
1.525.052
Privada
4.314.488 3.012.276
3.042.977 2.800.358
3.327
239.292
60.868
3.127
6.049
51.035
44.047
2.296
4.692
35.088
11.129
8.971
831
1.327
143
26.694
7.880
7.850
0
30
10.403
1.291.809
200
233.243
2.972.933 2.739.490
Fonte: MEC/Inep
Em 2014 foram oferecidas mais de 8 milhões de vagas pelas IES brasileiras, sendo 78,5% de vagas novas e 90,2% em instituições privadas. A rede Federal ofereceu 343 mil novas vagas e 114 mil vagas remanescentes para ingresso em cursos de graduação.
Número de Ingressos em Cursos de Graduação, por Forma de Ingresso e por Modalidade de Ensino, segundo a Categoria Administrativa – Brasil – 2014 Ingressos de Cursos de Graduação Total Geral Categoria Administrativa
Total Geral
Presencial
Processo Seletivo de Programas Outros Total Geral Remanescentes Vagas Especiais Ingressos Novas
Total
A distância
Processo Seletivo de Programas Outros Remanescentes Vagas Especiais Ingressos Novas
Total
Processo Seletivo de Programas Outros Remanescentes Vagas Especiais Ingressos Novas
3.110.848 2.802.497
12.315
289.828
6.208
2.383.110 2.110.766
11.059
255.202
6.083
727.738
691.731
1.256
34.626
125
548.542
494.509
11.594
39.813
2.626
504.627
452.416
10.353
39.268
2.590
43.915
42.093
1.241
545
36
Federal
346.991
309.531
7.500
27.833
2.127
311.536
275.318
6.651
27.474
2.093
35.455
34.213
849
359
34
Estadual
148.616
136.688
3.993
7.471
464
142.096
130.733
3.601
7.300
462
6.520
5.955
392
171
2
Municipal
52.935
48.290
101
4.509
35
50.995
46.365
101
4.494
35
1.940
1.925
0
15
721
250.015
3.582
706
215.934
3.493
683.823
649.638
15
34.081
Pública
Privada
2.562.306 2.307.988
1.878.483 1.658.350
89
Fonte: MEC/Inep
Em cursos de graduação presencial, 88,8% dos ingressos foram por meio de processo seletivo principal. Em educação a distância esse percentual foi superior a 95%. Os ingressantes que utilizaram as vagas remanescentes representam 9,3% do total.
CONCLUINTES
Número de Concluintes em Cursos de Graduação, por Categoria Administrativa – Brasil – 2003-2014 1.200.000
1.027.092 1.000.000
800.000
785.327 76,5% 600.000
400.000
200.000
241.765 23,5% 0 2003 Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
Pública
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Privada
Após um decréscimo em 2013, no ano de 2014 o número de concluintes volta a crescer, ultrapassando a marca de 1 milhão de formados na educação superior de graduação.
Número de Concluintes em Cursos de Graduação, por Modalidade de Ensino – Brasil – 2003-2014 1.200.000
1.027.092 1.000.000
189.788 18,5% 800.000
600.000
837.304 81,5%
400.000
200.000
0 2003
Fonte: MEC/Inep
2004
2005
2006
2007
2008
Presencial
2009
2010
2011
2012
2013
2014
A distância
Em 2014, o número de concluintes em cursos de graduação presencial praticamente se estabilizou em relação a 2013. A modalidade a distância aumentou 17,8% no período.
DOCENTES
Número de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Regime de Trabalho – Brasil – 2003-2014 140.000
Rede Pública
Rede Privada 82,9%
120.000
100.000
40,4%
59,4% 80.000
74,1% 35,2%
60.000
26,0%
24,4%
40.000
20.000
11,4%
18,3%
14,6% 5,7%
7,6% 0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Fonte: MEC/Inep
Tempo Integral
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Tempo Parcial
Horista
Na rede pública, as funções docentes em tempo integral tiveram um considerável aumento nos últimos 10 anos. Em 2014, pela primeira vez, as funções docentes da rede privada em tempo parcial superam os horistas.
Participação Percentual de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Grau de Formação – Brasil – 2003-2014 Rede Pública
Rede Privada
60,0
55,8 50,0
40,0
48,9
47,0
39,5 39,3 33,2
33,3 30,0
28,8
27,3
19,8
20,0
15,4 10,0
11,8
0,0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Fonte: MEC/Inep
Até Especialização
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Mestrado
Doutorado
As funções docentes que possuem no mínimo Doutorado continuam crescendo, tanto na rede pública quanto na rede privada. Por outro lado, aquelas que possuem até Especialização cai a cada ano nas duas redes.
Participação Percentual de Funções Docentes por Categoria Administrativa, segundo Grau de Formação – Brasil – 2003-2014
DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Percentual do Número de Docentes da Educação Básica Matriculados em Cursos de Graduação – Brasil – 2014 256.396 docentes da educação básica matriculados na educação superior Modalidade
Turno
Grau Acadêmico
1,9% 45,0%
15,9%
41,1% 58,9% 82,1% 55,0%
Diurno
Noturno
Presencial
A distância
Bacharelado
Licenciatura
Tecnológico
Fonte: MEC/Inep
A maioria dos docentes da educação básica matriculados na educação superior frequentam cursos de Licenciatura (82,1%) ; 55% estão em cursos presenciais; e 58,9% estudam no turno noturno.
Docentes da Educação Básica Matriculados em Cursos de Graduação – Brasil – 2014
256.396 docentes da educação básica matriculados na educação superior Categoria Administrativa
Organização Acadêmica
18,3%
56,8%
23,5% 13,0%
17,7%
3,2%
65,5%
2,0%
Federal
Estadual
Municipal
Universidade
Centro Universitário
Faculdade
IFs e Cefets
Privada
Fonte: MEC/Inep
Dos docentes matriculados em cursos de graduação, 43,2% estão em instituições públicas. Quase 2/3 estudam em Universidades.
MEC Censo da Educação Superior 2014
Obrigado!
BRASÍLIA – DF | 04 DE DEZEMBRO DE 2015
