SIMULADO – ETAPA II 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
SÁBADO 12 de agosto de 2017 – 1º DIA Redação, Língua Portuguesa, Inglês, História e Geografia.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 01 02 03 04 05 E B A A A 06 07 08 09 10 D D B E B 11 12 13 14 15 A B C C D CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 16 17 18 19 20 C B A B E 21 22 23 24 25 D A C D A 26 27 28 29 30 C C A B E Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
O título já aponta para o que vai ser tratado no texto de forma indistinta, ou seja, não se trata de família de nenhuma região específica, mas de qualquer região. O segundo parágrafo desmistifica a ideia de que as pessoas são influenciadas pela internet, argumentando que ela só potencializa a violência cotidiana. Só se feriram 4 pessoas. Os termos “único médico da cidade”, “proprietário do avião”, “irmão do prefeito e grande amigo do secretário” são explicações referentes ás pessoas feridas. Todas são APOSTOS e estão se referindo ao secretário de Saúde do município e ao piloto. Ocorre a repetição do vocativo “meu santo”, elemento revelador do desespero da mulher na busca de seus familiares. Ao mexer na pontuação do segundo termo “minhas amigas”, a frase deixa de ser ambígua e transfere uma das funções (a de ser vocativo) ao primeiro termo “Luciana e Patrícia” As palavras “polêmicos” e “delicados” exercem a função de COMPLEMENTO NOMINAL por estarem completando o sentido do substantivo abstrato “Assunto". Ao dizer que a moça é “um amor”, o poeta dá a entender exatamente o oposto: ela é, na verdade, uma pessoa sem graça, constituindo assim, uma ironia. Metonímia: bota substitui pessoa; quem regressa é a pessoa que usa as botas. Metáfora: rendilhada – ao redor da bota há uma borda de lama, esterco e carrapicho que lembra uma renda O texto usa a ambiguidade da palavra “bolacha” para chamar a atenção dos consumidores para o produto. O verbo to be na terceira pessoa do singular (he = Martin Luther King Jr) na sua forma de passado simples pede o uso de 'was'. O período no passado está claro (...a civil rights activist in the 1950s and 1060s). Ironicamente, embora Gavin tivesse o hábito de ficar deitado no sofá e comendo nachos, ele estava esperando um resultado diferente do que ele estava obtendo. Em outras palavras, ele não estava esperando ficar gordo. Sua imagem é de frustração, apesar dela refletir o seu empenho para entrar em forma. O constrangimento que a aniversariante passou foi o fato de as pessoas que vieram para seu aniversário terem tentado socorrê-la quando ela deu um grito por causa da aranha e a viram de toalha e com os cabelos pingando. O pôster sugere que quando o homem for idoso, o mais adequado é que a mulher jovem que estiver sentada ceda seu lugar para ele. Analogamente, se for um homem jovem, isto é, culturalmente, ainda mais esperado. Ou seja, todos devem ceder seus lugares para idosos, sejam essas mulheres ou homens. Pelo diálogo da charge, vemos que a Internet está mais impregnada na vida das pessoas do que nunca, pois, mesmo para atividade campestre, ela é contada no mesmo nível de comida e água.
Ciências Humanas e suas Tecnologias 16. O trecho a ser interpretado, traz a noção de violência que o autor engendra ao processo capitalista de produção. Bem como a noção de trabalho degradante durante o período da “formação da classe operária”. As informações dão conta de que as jornadas de trabalho durante o período podiam ser de 14 a 16 horas, as fábricas podiam incluir até mesmo crianças como mão-de-obra e o trabalho era realizado em locais insalubres, sem existir nenhuma regulação ou fiscalização por parte das autoridades. O que leva o autor do trecho a concluir que o processo, na verdade, foi realizado unicamente sob a “ideologia dos patrões”. 17. Karl Marx e Engels, escritores do trecho em análise, se interessaram pelo estudo minucioso do funcionamento do modo de produção capitalista e conceberam uma maneira de superá-lo a fim de estabelecer as bases de uma futura sociedade comunista. Acreditavam que no decorrer do próprio sistema capitalista o proletariado desenvolveria uma consciência de classe capaz de unir os trabalhadores, em quantidade numérica muito maior, em ações que resultassem no bem coletivo. A luta de classes, naturalmente existente e base do capitalismo, seria revelada para os trabalhadores. 18. A Declaração da Independência dos Estados Unidos da América foi o documento no qual as Treze Colônias na América do Norte declararam sua independência da Grã-Bretanha, bem como justificativas para o ato. Certamente foi a questão de manter-se ou não a escravidão nas colônias que marchavam para a Independência o motivo da declaração ter demorado mais alguns dias em ser aprovada. Saltava aos olhos da maioria dos presentes no IIº Congresso na Filadélfia, de que era uma contradição gritante os delegados clamarem por liberdade, pela sua libertação, enquanto mantinham escravos nas suas propriedades. Porém, em consideração à Carolina do Sul e à Geórgia, notórias regiões escravistas, os demais parlamentares concordaram - disse Jefferson em não colocar nenhuma cláusula que a condenasse. 19. A imagem “Proclamação da independência” de Moreaux busca fazer uma representação imagética destacando o protagonismo de D. Pedro I para angariar o apoio popular na ocasião da independência do Brasil, em um período em que o Império do Brasil se iniciara. 20. Simón Bolívar foi o principal líder que conduziu o processo de Independência da América Espanhola. Seu epistolário (isto é, seu conjunto de cartas escritas e enviadas a diversas pessoas) é um dos mais impressionantes de que se tem notícia desse período. Em suas milhares de cartas, Bolívar deixou claras as contradições que o atormentavam enquanto homem que tinha consciência de ser um ator político de seu tempo. Apesar da vontade de promover uma América Latina integrada, sabia que o projeto não poderia ser levado a cabo à época. 21. Em 1810 foram assinados os Tratados de Aliança e Amizade, de Comércio e Navegação e um último que tratou da regulamentação das relações postais entre os dois reinos. Esses tratados quebraram o monopólio português em nome do liberalismo, e feriram em cheio os interesses lusos, além de humilhar a soberania portuguesa. A Inglaterra impôs vantagens, entre elas: o direito da extraterritorialidade, que permitia aos súditos ingleses radicados em domínios portugueses serem julgados aqui por juízes ingleses, segundo a lei inglesa; o direito de construir cemitérios e templos protestantes, desde que sem a aparência externa de templo; a garantia de que a Inquisição não seria instalada no Brasil, com o que a Igreja Católica perderia o controle das almas; a colocação dos produtos ingleses nos portos portugueses mediante uma taxa de 15%, ou seja, abaixo da taxação dos produtos portugueses, que pagavam 16%, e bem abaixo da dos demais países, que pagavam 24% em nossas alfândegas. 22. No final do Primeiro Reinado (1822-1831), o autoritarismo de D. Pedro I enfrentava críticas e batia de frente com os anseios de maior autonomia das elites regionais. Nesse sentido, houve disputas entre os que eram favoráveis, representantes do Partido Português, e aqueles que eram contra o imperador, representantes do Partido Brasileiro. O episódio mais tenso dessa oposição foi a chamada ‘Noite das Garrafadas’, ocorrida no Rio de Janeiro, que mostrava a gravidade da situação e fez com que o imperador renunciasse apenas um mês após o ocorrido. 23. A imagem e o texto referem-se de maneira depreciativa aos países da América Latina, que por um lado remete a ideia de que os países do continente são todos iguais, e por outro associam a concepção de que as economias da América latina somente exportavam produtos tropicais como frutas ficando conhecidas como “repúblicas das bananas”. 24. As maquiladoras são Indústrias de Montagem implantadas pelos EUA no México para aproveitar a mão-de-obra barata e produzir em alta escala para as exportações. São áreas industriais situadas principalmente ao norte do México, que trabalham para as multinacionais americanas, com mão de obra barata e produção em alta escala para as exportações, sendo um grande negócio para as indústrias norte-americanas, que fogem dos elevados salários e impostos cobrados nos EUA. 25. A Revolução Cubana transformou a área da saúde no país em uma área de grande destaque em todo espaço mundial, principalmente nos setores de desenvolvimento de vacinas e controle de epidemias. 26. Durante o imperialismo a África teve o seu território dividido entre as potências europeias, divisão essa que não respeitou as diferenças étnicas já existentes. Assim povos inimigos e rivais foram agrupados em um mesmo território e povos amigos foram separados. 27. O comércio de escravos em solo africano era extremamente lucrativo para os europeus, principalmente pelo alto valor alcançado nos mercados coloniais e o baixo preço dos produtos utilizados na troca. 28. Sahel é uma faixa de transição entre o Saara e a Savana, onde predomina o clima semiárido com vegetação de estepes. Estende-se de leste a oeste no continente africano e atravessa vários países, como Mali, Nigéria, Chade, Sudão e Etiópia. A região é afetada pela desertificação e pelas secas contínuas, causadas por desmatamento, queimadas, uso do arado, irrigação mal planejada, entre outros fatores. 29. A grande ocorrência de minérios no continente africano, justifica-se pelo fato do seu território ser geologicamente muito antigo e já bastante desgastado pelos agentes erosivos, favorecendo assim à ocorrência de minérios. 30. Uma importante fonte de renda para a economia paraguaia é a energia elétrica produzida nas usinas de Itaipu e Yacyretá, que foram construídas em parceria com os governos do Brasil e Argentina, respectivamente.
