Identificar características dos animais relacionadas à locomoção, ... Refletir sobre a relação entre o olfato e a gustaç...
Description
Disciplina
Professoras
Ano/Série
Trimestre
Data
Ciências
Inajara, Naomi e Simone
3º Ano
3º
09/09/2018
PLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO
OBJETOS DO CONHECIMENTO (Conteúdos e/ou conceitos) Animais ● Aves ● Mamíferos ● Invertebrados ● Reprodução dos animais Movimentos e sensações ● Ossos ✓ Tipos de ossos ✓ Articulações ● Músculos ✓ Movimentos voluntários ✓ Movimentos involuntários ● Sentidos ✓ Tato ✓ Visão ✓ Audição ✓ Olfato ✓ Paladar
DESCRITORES (Habilidades desenvolvidas de acordo com cada conteúdo)
Animais ● Identificar características dos animais relacionadas à locomoção, à alimentação, à form ao tamanho e ao revestimento do corpo ● Identificar características das aves ● Compreender as características anatômicas adaptadas para o voo e para a alimentaç das aves ● Identificar as características dos mamíferos ● Identificar algumas características dos invertebrados ● Descrever e identificar alguns grupos de invertebrados ● Compreender a importância dos invertebrados para o ambiente ● Compreender e avaliar os riscos das parasitoses para a saúde humana ● Classificar os animais de acordo com o tipo de desenvolvimento embrionário ● Compreender que os animais podem ser ovíparos, vivíparos e ovovivíparos Movimento e sensações: ● ● ● ●
Reconhecer movimentos do corpo envolvidos em atividades do dia a dia Reconhecer as funções dos ossos, cartilagens e articulações no movimento do corpo Reconhecer a participação dos músculos nos movimentos do corpo Descrever movimentos voluntários e involuntários, diferenciando-os
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Reconhecer as características da pele e dos olhos e suas respectivas funções sensoriais Identificar a função das orelhas na percepção dos sons Identificar as relações entre nariz e língua na percepção dos sabores Refletir sobre a relação entre o olfato e a gustação na percepção do sabor dos alimentos
METODOLOGIA DAS AULAS (como serão as nossas aulas) - Dinâmicas para o trabalho em grupo; - Livro didático e caderno do aluno; - Jogos; - Vídeos - Portal Educacional - Sites e outros recursos multimídia; - Dramatização; - Construção de modelos; - Leitura de textos, discussões e registros diversificados; - Leitura de imagens diversificadas; - Apreciação, leitura e releituras de obras de arte; AVALIAÇÃO (como serão avaliados) ● Avaliações contínuas. ● Avaliação em grupo. ● Avaliação de processo. ● Avaliação trimestral.